El programa contempla nueve subsedes donde se reunirá a estudiantes de más de 18 municipios de la región serrana

Moctezuma, Sonora; 3 de septiembre de 2026.- Con el propósito de fortalecer el interés por la ciencia, la tecnología y la innovación entre estudiantes de los distintos niveles educativos, el Gobierno de Sonora, a través de la Universidad de la Sierra (Unisierra) llevará a cabo la quinta edición de la Feria de la Ciencia y Tecnología (Feriacyt).

Las actividades iniciarán el jueves 1 de octubre, con la realización de nueve subsedes en planteles educativos de la región, ubicados en Moctezuma, Cumpas, Nácori Chico, Bacerac, Huépac, Sahuaripa, Granados, Esqueda y Nacozari de García, con un impacto directo en beneficio del alumnado de más de 18 municipios de la región serrana.

El rector de la Unisierra, Juan Carlos Avilés Miranda, destacó que Feriacyt se distingue por su carácter participativo y descentralizado, ya que permite llevar la ciencia y la tecnología directamente a las comunidades de la sierra sonorense, generando espacios de aprendizaje, intercambio y participación para niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Señaló que, mediante talleres, exposiciones, demostraciones científicas, dinámicas interactivas y presentaciones de proyectos escolares, la feria busca despertar y fortalecer las vocaciones científicas y tecnológicas, estimular el pensamiento crítico y creativo, impulsar la innovación y reconocer el talento estudiantil de la región.

El programa concluirá el 6 de noviembre en las instalaciones de la Unisierra, donde se reunirán estudiantes, docentes e integrantes de las comunidades escolares participantes para compartir proyectos, experiencias y conocimientos desarrollados, en un evento realizado en colaboración con el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología (Coecyt) y la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Solacyt).

En la edición anterior se logró convocar a más de tres mil estudiantes y se presentaron 98 proyectos escolares, reflejo del interés de las nuevas generaciones por el conocimiento y de su capacidad para plantear alternativas de solución a problemáticas reales desde sus propios contextos y comunidades.